Okula başlamanın çocuklar için önemli bir yaşam dönüm noktası olduğunu ifade eden Dr. Elif Burcu Bağçeli; ailenin yanından ayrılma, yeni bir çevreye girme ve farklı kurallara uyum sağlama zorunluluğunun duygusal tepkilere yol açabileceğini kaydetti. Süreçte belli bir düzeyde endişe duyulmasının normal kabul edildiğini belirten Bağçeli, "Çocuklar kaygılarını her zaman sözel olarak ifade etmeyebilir. Okul reddi, sabahları yoğun ağlama, anne-babadan ayrılmama isteği; karın ağrısı, mide bulantısı gibi bedensel şikayetler, uyku sorunları ve içe kapanma bu durumun belirtileri arasındadır. 'Okula gitmek istemiyorum' diyen bir çocuğa 'Bunda korkacak ne var?' veya 'Herkes gidiyor, sen neden gitmiyorsun?' demek, anlaşılamadığı duygusu oluşturur. Bunun yerine net ve kısa cümlelerle süreç anlatılmalı, kaygısız bir tutumla çabası takdir edilmelidir" dedi.
"Vedalaşmalar kısa ve güven verici olmalı"
Ailelerin üstlenmesi gereken role ilişkin bilgi veren Bağçeli, "Çocuğa yaşına uygun, gerçekçi bilgiler sunulmalıdır. Ders yılı başlamadan önce uyku ve uyanma rutinleri kademeli olarak düzenlenmelidir. Okul binasını önceden gezmek ve öğretmenle tanışmak belirsizlik duygusunu azaltır. Okul kapısındaki vedalaşmalar ise kısa, net ve güven verici tutulmalıdır. Çocuğun uyum sağlama ve arkadaş edinme yönündeki adımları desteklenmelidir. İlk günlerde görülen huzursuzluklar bir ruhsal bozukluk göstergesi değildir; önemli olan bu durumun zamanla azalıp azalmadığı ve günlük işlevselliği ne kadar etkilediğidir" ifadelerini kullandı.
Uyumun zaman alan bir süreç olduğuna ve her çocuğun farklı hızda alışabileceğine değinen Uzm. Dr. Elif Burcu Bağçeli, belirtilerin yoğun, sürekli bir hal alması ya da çocuğun günlük yaşamını belirgin şekilde olumsuz etkilemesi durumunda bir çocuk ve ergen ruh sağlığı uzmanına başvurulması gerektiğini vurguladı.
